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教育专业论文范文
  • ·本科教育专业导师制引入及改进

    内容摘要: 摘要:随着社会及科技的发展,对大学教育提出了更高的要求.为了提高大学生专业水平,拓展创新思维,强化综合应用能力,培养符合社会需求的本科人才,导师制在本科教育教学中被引入.本文探讨了导师制的积极作用,对实施过程中一些消极情况进行思索并提出改革意见.为更好管理大学生,正确引导大学生学习,培养优秀本科人才提供了借鉴. 关键…

  • ·工程教育专业认证的思考

    内容摘要: 摘要: 结合我国高等工程教育的要求,介绍了中国矿业大学矿物加工工程专业的概况、工程需要、两次工程教育专业认证的情况和基于工程教育专业认证背景下本专业在教学理念、专业课程、教材、实践教学、实验室建设与实验教学和国际合作与交流等方面的建设情况。 关键词: 工程教育;专业认证;矿物加工工程;专业建设 近年来,我国高等工程教…

  • ·学前教育专业乐理视唱练耳探讨

    内容摘要: 摘要: 高职学前教育专业中的乐理视唱练耳课目前是学前教育专业的基础课和必修课,本文将详细论述当前高职学前教育专业中乐理视唱练耳课程教学所存在的主要问题,并有针对性的提出解决策略。 关键词: 高职;学前教育;乐理视唱练耳 在当前的高职院校中,学前教育专业中的乐理视唱练耳课程逐渐被人们所关注和重视,成为了高职学前教育专业…

  • ·科学教育专业生物学实验课程改革

    内容摘要: 摘要: 针对科学教育专业学生的实际情况及需要,在《普通生物学实验》编写中应做到:降低实验难度,以激发学生的学习兴趣;整合小学相关实验,增强学生的从师能力;增加选修实验,提高学生的科学素质和创新能力。 关键词: 科学教育专业;生物实验教学;选修实验 科学教育专业是我校的特色专业,主要任务是培养小学科学课程的教育师资。为…

  • ·高师数学教育专业教学改革

    内容摘要: 摘要: 新的中小学课程标准的实施对中小学数学教师的教学能力提出了新的要求,比如教会学生学习的能力,现代教育教学理念的运用能力,对现代信息技术的应用能力以及课程资源开发和利用的能力等等。对此,中小学数学教师应努力从各方面提高自己的教育教学水平,以适应课程标准的要求。而高师院校数学教育专业的最终目标是培养合格的中小学数学…

  • ·小学顶岗实习对教育专业生的作用

    内容摘要: 摘要: 小学教育专业的学生到偏远的民族乡村进行顶岗实习,由于民族乡村环境的特殊性,教育条件的有限性,因此,顶岗实习对小学教育专业的学生在小学课程的全面胜任能力、生态环境的适应能力、创新地解决在顶岗实习过程中遇到的教育问题的能力等几方面有特殊的要求。 关键词: 实习;小学教育;能力 《教师教育课程标准》将教师教育课程的…

  • ·汉语国际教育专业培养模式改革

    内容摘要: 摘要: 本文以大连工业大学2012至2015四届汉语国际教育/对外汉语本科毕业生为样本,通过问卷调查、访谈等方式,对其就业状况、就业满意度、社会声誉评价等进行了调查,对存在问题进行分析,并探讨原因,提出对策:明确培养目标;优化课程体系,提升就业核心竞争力;加强职业引导与规划,改变就业理念。 关键词: 汉语国际教育;就…

  • ·学前教育专业开设化学课程的重要性

    内容摘要: 摘要: 现阶段中职学前教育专业普遍将技能培养和专业理论作为课程设置的主体,而对于与幼儿生活息息相关的化学知识并不予以重视,使实践中早期教育存在缺陷。基于此,学前教育专业是否应该开设化学课程成为讨论的热点。本文将结合现阶段中职学前教育专业开设化学课程的消极因素展开分析,总结出开设化学课程的重要性,并结合教学经验提出开设…

  • ·音乐教育专业的钢琴教学模式探讨

    内容摘要: 【内容摘要】 高职院校大都设有音乐教育(或学前教育)专业,扩招后很多院校或多或少的会出现师资等教学资源相对不足的情况。如何使教学内容、教学方法更有针对性,在相对有限的教学时间里使学生既能掌握一定的钢琴演奏技能,又能够使教学更有利于学生今后的教学实践和工作需要,是教育工作者面临的教学关键点。文章通过分析高职院校音乐教育…

  • ·学前教育专业体智能课程研究

    内容摘要: 摘要: 幼儿是祖国的未来和希望,与之密切相关的幼儿教育自然就受到各方的高度关注。而在幼儿教育顺利发展的过程中,幼儿教师素质的高低是关键因素。幼儿教师素质的高低则取决于中职学前教育专业体智能课程的合理设置。但是学前教育专业课程体系怎样设置才能达到合理规范并最终符合我国幼儿教育的实际呢?本文结合我国幼儿教育实际来进行学…

  • ·教育专业实训课程体系的建构

    内容摘要:当前我国的学前教育师资培训形成了很多不同的层次,有师范类本科、专科、高职和中职等。而高职院校作为专项培养人才的院校,他们在专业技能等方面的培训有着较强的能力,但仍然在课程体系构建上存在着问题,阻碍着高职院校的学前教育专业发展,下面将对学前教育专业实训课程体系的构建进行仔细分析。一、加强高职学前教育专业实训课程体系构建的…

  • ·教育专业美术教学的认识

    内容摘要:学前教育是基础教育的组成部分之一,是终身教育的奠基阶段,学前教育专业的美术教学是幼师生接受美术教育的重要途径,中职学前教育专业美术教学能更好地培养适应未来幼儿园工作需要的专业教师。笔者一直在思考学前教育专业美术课程的教学。江苏高邮市教师进修学校学前教育专业的学生入校前基本没有经过美术方面的系统学习,文化学习能力相对不足…

  • ·学前教育专业课程分析

    内容摘要:一、问题的提出目前,我国新一轮基础教育课程改革的深入和《幼儿园教师专业标准(试行)》、《教师教育课程标准(试行)》的实施对幼儿园教师专业素养和高师院校教师教育课程质量提出了严峻的挑战。教育部基础教育二司副司长申继亮也强调教师要实现专业化发展,要实现教师素质的全面提高,落实规划纲要对教师队伍建设的要求,最起码要关注几个能…

  • ·学前教育专业中高职课程衔接的思考

    内容摘要:随着对幼儿成长的普遍关注,大力发展学前教育已上升到国家层面,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的出台,为学前教育的发展指明了方向。为了满足越来越多的家长对孩子教育的需要,幼儿园的数量不断增加。与此同时,对幼儿教师的需求也越来越大,对幼儿教师的素质要求越来越高。很显然,中职学前教育专业的学生,对于高素质幼儿教师的标…

  • ·音乐教育专业多声部视唱教学思考

    内容摘要:视唱练耳课程是高师音乐教育专业学生的基础专业必修科目,具有重要的学习价值和学习意义。其中,视唱作为课程内容的重要组成部分,是提高学生音乐学习素质和掌握音乐基本能力的重要途径之一。在传统的高师视唱教学活动中,学生的视唱教学内容以单声部视唱为主,多声部视唱的训练与学习相对较弱。如今,在音乐多元化发展的背景下,学科与学科之间…

  • ·音乐教育专业声乐教学现状

    内容摘要:近年来,随着音乐教育专业的发展,很多高校设置了音乐院系,但在音乐教学过程中,依然使用传统的教学方法,表现最为明显的是声乐教学。因此,必须深入分析教学中存在的问题,找出相应的解决对策,使声乐教学能够更加合理、科学、与时俱进,为学生的未来提供坚实的保障。一、高校音乐教育专业声乐教学的发展过程目前我国的艺术教育取得很大的成就…

  • ·教师教育专业毕业生就业分析

    内容摘要:随着高校招生规模的不断扩大,毕业生数量每年均呈爆炸式增长,由于社会岗位需求有限,就业难已成为毕业生普遍面临的现实问题。本文以河南四所高校为例,随机抽取2012级、2013级、2014级教师教育专业毕业生1200名,每校各抽取300名,其中男生人数为460人,女生人数为740人。一、河南省教师教育专业毕业生的就业情况本次…

  • ·区域经济与职业教育专业建设

    内容摘要:区域经济发展,无疑需要大量专业技术人才支持。各类专业技术人才的支持是实现区域经济发展的重要保障。为当地区域经济发展培养各类专业技术人才,是高等职业院校的重要职能。而高等职业教育专业建设是人才培养工作的重要环节,高职专业设置与建设是适应经济社会发展需要的过程,是地方高职院校服务区域经济的基本途径。一、高等职业教育专业建设…

  • ·中职学前教育专业教学现状

    内容摘要:儿歌弹唱是一种结合了乐理、钢琴、视唱练耳、声乐、伴奏等课程的教学板块,旨在训练幼儿进行歌曲弹唱,完成早期声乐潜力开发。作为学前教育这一专业的重要部分,儿歌弹唱的教学工作在开展的过程中却时常受到各种因素的限制,教学效率及质量难以得到有效的提升。为对学前教育专业的现状进行改善,本文特以教育音乐专业教材为核心,并结合当前儿歌…

  • ·学前教育专业声乐课程探析

    内容摘要:声乐课程是学前教育专业学生的必修课程,学生通过学习演唱技巧可以初步掌握声乐演唱的基本理论,在此基础上,学生可以通过演唱歌曲来更加深入的提高歌曲演唱能力,从而使学生们在日后的学前教育工作中可以胜任音乐教师的工作。在声乐课程中,学生们学习的知识比较复杂,这就要求教师需要掌握多方面的音乐素养来进行教学,笔者从以下几个方面介绍…

  • ·体育教育专业教育实习策略

    内容摘要:体育教育实习是高校体育教育专业中的重要组成部分和重要环节,是教师职前教育的必要阶段和基本形式,对于我们体育教育专业学生来说,教育实习实际上就是在培养我们的各项能力,为毕业后的工作做铺垫,所以教育实习是一个不容忽视的环节,每个实习学生都应该引起高度的重视。当然,现阶段的教育实习仍存在着一些别的方面的问题,如实习学生自己综…

  • ·实践教学课程教育专业论文

    内容摘要:一、高职教师教育专业实践教学标准探索———以核心课《小学语文教材教法》为例1.课程性质与任务本课程是教师教育专业的核心课程。在掌握小学语文教育规律与教育教学理论方法的基础上培养学生教育教学实践技能,包括课程设计与实施;课堂教学推进与监控;课程资源开发与利用;教学评价与综合测量等能力在内的综合能力的养成。通过本课程的学习…

  • ·传统文化教育专业论文

    内容摘要:一、高校英语教育专业学生中华优秀传统文化教育的缺失中华优秀传统文化在高校英语教育专业教学中,由于受到西方文化的强烈冲击、课程设计的缺失以及教师教学中的忽视等原因,中华文化缺失、被忽视、被冷落,中华文化表达“失语”等境遇应引起高度重视。(1)西方文化的影响。在经济全球化、文化全球化及信息化时代的背景下,人们的思想道德观念…

  • ·思想政治教育专业论文

    内容摘要:一、目前高校思想政治教育专业课程设置的弊端(一)课程设置的观念注重理论知识的传授,忽视实践能力的培养和训练目前高校思想政治教育专业在课程设置的观念上基本还是重理论轻实践,注重传授专业理论知识,轻视培养和训练学生的实践能力,这显然与培养具有综合素质、创新精神、实践能力为核心的教育目标相背离,无法满足用人单位对思政专业毕业…

  • ·视唱练耳教学教育专业论文

    内容摘要:一、视唱练耳教学中的问题与解决办法由于视唱练耳这门课程具有时间长、见效慢的特点,在实际学习中学生很容易产生厌学、惰性等问题。因此要让学生们认识、了解视唱练耳,同时改进陈旧的教学体系及配套设施,提高学生的学习兴趣与学习效率。在教学中教师要因材施教,循序渐进,逐步增强学生的综合音乐素养。(一)注重视唱练耳教学,培养学生自学…

  • ·高校体育教育专业论文

    内容摘要:1课程体系缺乏整体构建1.1“术科”课程理念滞后1.1.1教材与课程内容缺乏先进性课程内容陈旧,缺乏更新,一些新兴的体育运动项目,无论是在具体课时安排上还是重视程度上,都处于从属的位置,没有得到足够的重视。学生的学习态度影响着“术科”的教学质量,而“术科”课程的自身魅力也吸引着学生的积极学习态度和学习兴趣。1.1.2课…

  • ·高职高专学前教育专业论文

    内容摘要:一、高职高专学前教育专业课程设置的问题(一)各校专业课程名称不统一。各高职高专课程设置时其课程名称不统一。以“三学”为例,关于学前儿童心理的课程,就有幼儿心理学、学前心理学,学前儿童心理学等三种名称。关于学前儿童保育的课程,有学前卫生学、学前儿童卫生与保健、学前儿童卫生学等三种名称。课程名称的不统一将导致其课程目标和课…

  • ·高师体育教育专业论文

    内容摘要:1对体育教育专业学生进行足球裁判员培养的必要性1.1学校体育教育活动的需要足球作为一项体育运动,在一定程度上不仅可以提高学生的身体素质,还可以提高其心理素质。足球运动在无形之中培养了他们顽强拼搏、团结协作的体育精神和竞争意识,使学生的身体得到了锻炼;心理和智力得到了全面的发展。随着高校全民健身活动的广泛开展,越来越多的…

  • ·基于就业心理的教育专业论文

    内容摘要:1就业心理问题分析首先,高职毕业生的个人能力有所欠缺。具体来说主要存在以下问题:一是知识面不宽,学前教育专业高职毕业生主要是从事学前教育的技能培训和理论学习,很少有机会涉及到一些较为先进的教学方式;二是在人际交往方面的能力不足,学前教育专业高职毕业生很少有机会能够锻炼自己的人际交往能力,在一些大型场合下便显得较为胆怯。…

  • ·汉语国际教育专业论文

    内容摘要:一、新型汉语教材的需要对外汉语教学的鼻祖吕必松教授认为“所谓汉语‘难学’,不是汉语本身固有的特点决定的,而是教学不得法所造成的负面效应”。因此,与以往的先教拼音再教汉字的方法不同,吕必松教授又提出了一种全新的教学理念,那就是“组合汉语”。从笔画教学、汉字教学入手,拼音是汉语的一种辅助性表达手段。而讲授这种新型的汉语教材…

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